Un modelo de mapeo curricular de las
competencias de los másteres de Patrimonio en la rama de Artes y Humanidades

Los objetivos generales del proyecto son desarrollar un conjunto de procedimientos e instrumentos que hagan posible la respuesta de los másteres de Patrimonio de la rama de Artes y Humanidades a los requerimientos que, en cualquier momento, la sociedad plantee al profesional del sector. Dado el actual paradigma de una educación superior basada en competencias, el proyecto contempla la elaboración de un sistema diagnóstico de la organización de las competencias en estos másteres. El sistema consiste en un procedimiento de mapeo curricular que permite estudiar la congruencia de la estructura curricular del máster con el perfil de egresado establecido y su adecuación a las necesidades actuales de la profesión.
Palabras clave: mapeo curricular, patrimonio, másteres, Artes, Humanidades, competencias.