Revista electrónica del Observatorio sobre la Didáctica de las Artes
Núm. 3/2009 Barcelona, 2009
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SUMARIO

EDITORIAL

ARTÍCULOS

José Luis Menéndez Varela
La noción de competencia en el proyecto Tuning. Un análisis textual desde la Sociología de la Educación

Isabel Arbesú García; Juan Manuel Piña
Representaciones sociales sobre el trabajo docente en profesores de educación superior

Eva Gregori Giralt
La carpeta de aprendizaje: qué, cómo y por qué

Joaquim Cantalozella i Planas; Marta Negre i Busó
Pintura, una materia interdisciplinar. Metodologías docentes

RESEÑAS

Guillem Antequera Gallego
Por una educación filosófica: la herencia pedagógica de María Zambrano

Joan Ivern Magaña
Por una nueva metodología en los estudios superiores de las artes

Maria del Mar Oliver Barceló
Museos y educación: nuevas perspectivas


OBSERVATORIO SOBRE LA DIDÁCTICA DE LAS ARTES
ISSN: 1988-5105
OBSERVAR 3, 2009

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