Revista electrónica del Observatorio sobre la Didáctica de las Artes
Núm. 5/2011 Barcelona, 2011
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SUMARIO

EDITORIAL

ARTÍCULOS

Frida Díaz Barriga Arceo; Eric Romero Martínez; Abraham Heredia Sánchez
El portafolio electrónico como instrumento para la reflexión sobre el desarrollo profesional y la formación en estudiantes de posgrado

Gabriela de la Cruz Flores
La construcción y aplicación de rúbricas: una experiencia en la formación de psicólogos educativos

José Luis Menéndez Varela
Fundamentos de un programa de tutoría entre iguales en los estudios universitarios de las artes

Guillem Antequera Gallego
La promoción del pensamiento crítico en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Un análisis a partir de los instrumentos de medición

Eva Gregori Giralt
El reposo en agitación y el impulso de juego: algunas reflexiones sobre las teorías de B. Pascal y F. Schiller acerca del fracaso del proyecto humano

Antonio Ansón
El fracaso del cine. El cine poético o las expectativas frustradas del séptimo arte

RESEÑAS

Carla Costa Sanz
Algunas experiencias para la difusión de buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria






OBSERVATORIO SOBRE LA DIDÁCTICA DE LAS ARTES
ISSN: 1988-5105
OBSERVAR 5, 2011

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